رابط تقييم اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه «ADHD» عبر المركز المصري للاختبارات
رابط تقييم اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه «ADHD» عبر المركز المصري للاختبارات
أطلق صندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء، تقييم ذكي لاكتشاف مؤشرات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال ADHD، لأول مرة من خلال المركز المصري للاختبارات، الذي يُعد أحد مشروعات الصندوق، بهدف توفير أداة علمية دقيقة تساعد أولياء الأمور والمعلمين على فهم أنماط السلوك المرتبطة بالانتباه والتركيز والنشاط الحركي لدى الأطفال، في ظل توجه الدولة نحو تطوير منظومة التقييم التربوي والاعتماد على الأدوات الرقمية الحديثة.
رابط تقييم اضطراب فرط الحركة
يمكن استخدام تقييم اضطراب فرط الحركة من خلال هذا الرابط، ويمكن استخدامه لقياس الأتي:
– السلوكيات العامة والاندفاعية.
– مستوى النشاط الحركي.
– القدرة على الانتباه والتركيز.
– العلاقات الاجتماعية والتفاعل مع الآخرين.
يساعد هذا التقييم المختصين في فهم حالة الطفل بشكل أفضل وتقديم الدعم المناسب.
خطوات استخدام تقييم اضطراب فرط الحركة
لضمان دقة النتائج عند استخدام تقييم اضطراب فرط الحركة، لابد من اتباع الخطوات التالية:
تسجيل بيانات الطفل (الرقم التعريفي وكلمة المرور) ويحتفظ بها الوالدان.
تقييم ولي الأمر: يتم تعبئته من قبل الأب أو الأم.
تقييم المعلم: يتم الدخول بنفس البيانات وتعبئته من قبل معلم الفصل.
عرض النتائج وحفظها تلقائياً.
ويتطلب التقييم دقة ومصداقية في الإجابة عن الأسئلة لضمان الفائدة المرجوة.
سهولة استخدام تقييم فرط الحركة؟
وتم تصميم التقييم بطريقة سهلة ومرنة تتيح لأولياء الأمور والمعلمين استخدامه بكفاءة، مع توفير نتائج فورية مدعومة بتحليلات وتفسيرات مبسطة تسهم في تعزيز فهم سلوكيات الأطفال داخل البيئة التعليمية والمنزلية.
يعتمد التقييم الذكي لاكتشاف فرط الحركة على نموذج علمي متطور مدعوم بتقنيات الذكاء الاصطناعي، يتيح تحليل الاستجابات بصورة فورية وتقديم نتائج دقيقة مصحوبة بتفسيرات مبسطة تساعد الأسرة والمعلمين على اتخاذ قرارات تربوية قائمة على أسس علمية وبيانات موضوعية.
تأثير اضطراب فرط الحركة على التحصيل الدراسي
وأوضح مجلس الوزراء في بيان عبر صفحته الرسمية على فيس بوك أن إطلاق تقييم فرط الحركة يأتي في إطار الاهتمام المتزايد بالكشف المبكر عن الاضطرابات النمائية العصبية، التي تؤثر على قدرة الطفل على التعلم والتفاعل داخل البيئة التعليمية والاجتماعية، حيث يعد اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه من أكثر الاضطرابات شيوعًا في سنوات الطفولة المبكرة، لما له من تأثير مباشر على الانتباه والتنظيم السلوكي والتحصيل الدراسي.
تمثل هذه الخطوة إضافة جديدة لمنظومة التقييم التربوي في مصر، وتسهم في دعم الاكتشاف المبكر وتوجيه التدخلات التعليمية والسلوكية بصورة أكثر فاعلية، بما يعزز فرص الأطفال في التعلم والنمو بصورة صحية ومتوازنة.